La voluntad y la necesidad de aprender

Susana Gisbert. / EPDA

Empiezo estas líneas, una vez más, haciendo una confesión. Ni la idea ni el título de este artículo me pertenecen. Han sido directamente inspirados por el post en la red social del defenestrado pajarito -mucho más mono que la sosa X actual- que publicó una buena amiga, inspirada a su vez por una fotografía tan tierna como inquietante. Pero estoy segura de que me presta la idea.

Se trataba de la fotografía de un niño de muy pocos años escribiendo sobre uno de los cascotes de la habitación destruida en la que se encuentra, fruto de un bombardeo. El niño parece concentrado en su tarea, como estaría cualquier otro niño en el mejor de los colegios.. O quizás más. Porque esta criatura, por desgracia, ya conoce lo que muchas personas tardamos años en conocer: que aprender es una necesidad absoluta que determinará el resto de su vida.

Quienes hemos crecido en la normalidad de un colegio, de unas rutinas y de una vida ordenada, con más o menos medios, no somos conscientes de lo que tenemos. De lo que significa algo aparentemente tan simple como vivir en paz, entendido como el transcurrir de la existencia en ausencia de guerra. O de lo que significaría que te veten el acceso a cualquier tipo de enseñanza solo por haber nacido mujer, como ocurre en algunos países, o por no tener determinado estatus, como sucede en otros. Porque ni se nos pasa por la cabeza que eso nos pudiera pasar, sin pensar que tal cosa depende, simplemente, de haber nacido en un sitio o en un lugar concreto.

El niño de la imagen me provoca, como he dicho, ternura e inquietud al tiempo. Ternura, porque parece mentira que pueda hacer su tarea como cualquier niño, ajeno al caos de su alrededor; inquietud, porque no conocemos que pasó después de tomar esa fotografía, si ese niño sigue vivo o se ha convertido en uno más de esos fríos números en que se traduce el balance de cualquier guerra. Pero, además de todo eso, me produce rabia, una rabia y una impotencia enorme, porque no hay derecho a lo que están sufriendo este y tantos otos niños y niñas por culpa de intereses que les son totalmente ajenos. Porque nadie piensa en la infancia antes de dar la orden de devastar un territorio. Porque, en definitiva, el fin no justifica os medios, sea cual sea ese fin y aún suponiendo que pudiera ser positivo, que tampoco suele ser el caso.

Ojala este niño pueda seguir haciendo esa tarea por mucho tiempo. Pero ni siquiera eso tiene.