Tras la tragedia ocurrida en Valencia el 29 de octubre de 2024, un grupo de alumnos del colegio Lek en Linge, en Culemborg, en los Países Bajos, ha decidido aportar su granito de arena para ayudar a los colegios afectados por la DANA, gracias al proyecto europeo E-LIVE (Engaging Languages in Intercultural Virtual Exchange).
El colegio neerlandés Lek en Linge y el colegio valenciano San Enrique, ubicado en Quart de Poblet, llevan más de dos años participando en este proyecto liderado por la Universidad de Utrecht. En la Universitat de València, institución también participante en el proyecto, los profesores Barry Pennock Speck y Begoña Clavel Arroitia actúan como coordinadores. Durante este tiempo, los alumnos de ambos centros han realizado diversas actividades de intercambio virtual, tales como videconferencias y encuentros en mundos virtuales, empleando diferentes herramientas informáticas dentro del marco del proyecto.
La profesora encargada del proyecto en Lek en Linge, Mayte Ibáñez, propuso a sus alumnos la iniciativa de recoger alimentos, ropa y otros productos de primera necesidad, además de recaudar una cantidad de dinero que finalmente alcanzó los 2.400 euros. Estos recursos fueron enviados a Alfredo Ibáñez, profesor del colegio San Enrique y participante en el proyecto E-LIVE, y a sus alumnos, quienes se encargaron de recibir las donaciones. Ellos han decidido destinar lo recaudado a uno de los centros más afectados en Massanassa.
En una reunión virtual a la que asistieron los alumnos de ambas clases junto con sus respectivos profesores, los estudiantes neerlandeses presentaron a los alumnos valencianos los productos y la ayuda económica reunidos gracias a su solidaridad y a la de otros compañeros de su centro escolar. Asimismo, mostraron interés por conocer de primera mano la situación de los alumnos y centros afectados en Valencia, enviándoles mensajes de apoyo y solidaridad.
Iniciativas como esta ponen de relevancia la importancia de proyectos internacionales como E-LIVE que buscan conectar digitalmente a centros educativos de diferentes partes del mundo para fomentar tanto el aprendizaje de lenguas como el intercambio cultural. En este caso, los alumnos participantes en este intercambio han aprendido una valiosa lección sobre la solidaridad que trasciende los límites del aula.
